De praktijkopleider kan dit formulier inzetten om samen met de student de leerdoelen en planning in te vullen. Selecteer en download het juiste formulier op s-bb.nl

Dit formulier kan de praktijkopleider gebruiken om samen met de student de ontwikkeling bij te houden, die leidt tot een eindbeoordeling. Selecteer en download het juiste formulier op s-bb.nl

Geeft informatie en praktische tips over het beoordelen van een student.

Deze tipkaart bevat tips voor een effectieve beoordeling van studenten.

Tips voor het geven van instructies aan studenten.

Informatie over leerstijlen (Kolb). Geeft inzicht in hoe je de instructie het beste kunt laten aansluiten op het niveau van de student.

Tips voor het terugkijken op eigen ervaringen om daarvan te kunnen leren.

Geeft informatie over het herkennen van de ontwikkelfase van je student. Geeft tips hoe je je student in de juist leerstand krijgt.

Geeft aan wat er van de praktijkopleider verwacht wordt en welke competenties daarvoor nodig zijn.

Basisinformatie over hoe een bedrijf kan bijdragen aan opleiden van jongeren met een beperking. U vindt deze informatie op de website van SBB.

Informatie over de rol en de taken van de praktijkopleider.

Overzicht van SBB instrumenten om de praktijkopleider te ondersteunen bij het ontwikkelen van kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het begeleiden van studenten in de beroepspraktijk

Gespreksagenda en tips voor het voeren van begeleidingsgesprekken met studenten.

Suggesties en tips voor het geven van feedback.

Geeft suggesties en tips voor het voeren van verschillende soorten gesprekken met studenten (introductie, voortgang, beoordeling).

Informatie over leerstijlen (Kolb). Geeft inzicht in hoe je de instructie het beste kunt laten aansluiten op het niveau van de student.

Basisinformatie over fysieke en sociale veiligheid voor jongeren, met verwijzing naar relevante aanvullende informatie.

Tips voor het geven van instructies aan studenten.

Suggesties voor creëren van een veilig leerklimaat.

Informatie over de risico’s voor de sociale veiligheid van studenten en tips om te zorgen voor een sociaal veilige leeromgeving.

Informatie over de risico’s voor de fysieke veiligheid van studenten en tips om te zorgen voor een fysiek veilige leeromgeving.

Het vastleggen van het opleidings- en begeleidingsproces in een plan is een belangrijk advies. Heb je dit als organisatie nog niet geregeld, dan is dit format een goede leidraad. De beknopte variant is vooral geschikt voor kleinere organisaties. Voor grotere organisaties is het uitgebreide format een goede inspiratie voor het opstellen van een BPV-beleidsplan (ontwikkelingsfase ‘Ontwikkeling en Groei’).

Het vastleggen van het opleidings- en begeleidingsproces in een plan is een belangrijk advies. Heb je dit als organisatie dit nog niet geregeld, dan is dit format een goede leidraad. De beknopte variant is vooral geschikt voor kleinere organisaties. Voor grotere organisaties is het uitgebreide format een goede inspiratie voor het opstellen van een BPV-beleidsplan (ontwikkelingsfase ‘Ontwikkeling en Groei’).

Handige checklist voor het leerbedrijf ter voorbereiding op de komst van een student.

Geeft informatie en praktische tips over het voorbereiden op de komst van een student.

Informatie voor het leerbedrijf voor het vinden van een geschikte student.

Met SBB Stagecoach ontvangt u steeds op het juiste moment een e-mail met praktische informatie, die aansluit op de fase waarin uw student zich bevindt. U kunt zich aanmelden via de website.

Deze tipkaart geeft handige tips over het inwerken van een student en wat hiervan bij belang is.

Tips en voorbeeldvragen voor het voeren van een sollicitatiegesprek met een student.

Toelichting op het waarom van de BPV Monitor.

Informatie over de voorwaarden waaraan je als bedrijf moet voldoen en de voordelen van erkend leerbedrijf zijn.

Informatie over hoe u moet inloggen op MijnSBB

Geeft informatie over de acht aandachtsgebieden waarop een leerbedrijf de kwaliteit van de bpv kan verbeteren

Een complete set leaflets die u helpen bij het vormgeven van de stage of leerbaan in uw leerbedrijf. SBB geeft handvatten bij praktische zaken, zoals hoe u leerplaatsen online deelt en hoe u een veilige leeromgeving biedt. Ook vindt u informatie over wat je van een praktijkopleider mag verwachten en hoe u een student aan het eind van de stage of leerbaan beoordeelt.

In het BPV Protocol staan afspraken tussen het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, werkgeversorganisaties, de MBO Raad en SBB voor een kwalitatief goede beroepspraktijkvorming (bpv).

Wanneer in uw organisatie geen eigen evaluatieformulier beschikbaar is, zet u dit formulier in om de waardering van de student te bespreken en vast te leggen. Studenten melden bij de school soms punten die zij niet rechtstreeks bij het leerbedrijf durven aan te kaarten. Het kan zowel student als praktijkopleider helpen als u hiernaar concreet vraagt bij de evaluatie.

Wanneer in uw organisatie geen eigen evaluatieformulier beschikbaar is, zet u dit formulier in om de waardering van de student te bespreken en vast te leggen. Studenten melden bij de school soms punten die zij niet rechtstreeks bij het leerbedrijf durven aan te kaarten. Het kan zowel student als praktijkopleider helpen als u hiernaar concreet vraagt bij de evaluatie.

Suggesties en tips voor het geven van feedback.

Informatie over het project Boris voor bedrijven met belangstelling voor het opleiden van studenten die extra aandacht nodig hebben. U kunt deze als folder opvragen bij uw adviseur praktijkleren.

In het BPV Protocol staan afspraken tussen het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, werkgeversorganisaties, de MBO Raad en SBB voor een kwalitatief goede beroepspraktijkvorming (bpv).

Basisinformatie over hoe een bedrijf kan bijdragen aan opleiden van jongeren met een beperking. U vindt deze informatie op de website van SBB.